大理
云南 · 大理
问渠共学社区
大理山脚下一个很小的社区学校(小学到初中):有必修、有选修,但主线是孩子自己发起和参与的真实项目;比起学校,它更像一个家。
—— 雨林老师探访整理
雨林老师 2025年6月初,2026年10月;2025年6月 探访了问渠共学社区,这一页根据她探访时的直播、录音和文章整理,保留了部分现场原话。清单信息截至 2026-10-02;探访整理更新于 2026-10-13。
这一页依据2 次实地探访看出处 →
这所学校有直通车群找雨林小助手进群,可以了解学校的详细情况、预约探校。
- 招生年龄
- 小学到初中
- 学费
- 约5万一年
- 资质
- 机构
- 出口方向
- 对接创新教育高中,比如野区
- 地址
- 大理市银桥镇
- 创始人
- 黄飞
学费、招生年龄、寄宿来自雨林老师的探访清单,会变,以学校最新确认为准。
一、先说清楚它是什么
2025 年时二十来个孩子、七位全职老师,租的是白族院子,有大草坪、菜地和树林,孩子在树林里自己搭小房子做工作室。没有高中,高中段的合作伙伴是大理野区。
属于哪一类:项目实践类——主线是跨学科的项目实践,不为中高考做培养。雨林把它和野区高中、成都好奇、成都播撒、杭州无界、探月一小步学部归在一起。
二、来时路:这所学校是怎么来的
雨林老师说:「我去看了很多学校,我都会去跟创始人聊,我最感兴趣的就是你为什么会做这样一所学校,最初是怎么来的?」
创始人 黄飞
黄飞早年做金融(雨林说是在杭州那边),自己长期研究人文社科,认同卢梭、杜威。问渠起步在上海,最初想推广素养教育,接触到自主学习后很认同,但做下来发现国内能接受纯自主学习的家长太少,慢慢调成现在的「必修+选修+项目课」框架;后来到四川雅安,再到大理。
代价:雨林在探访当天的分享里说,问渠「一直在赔钱,一直是黄飞在搭钱」——早年做金融攒的钱全投进来了,每年仍然入不敷出。她说这件事让她「更坚定了」做探校的意义:这些学校非常需要对的学生。
三、雨林的第一印象
「它和猫果最大的不同就是猫果还是很像一个学校的,但是问渠特别像一个家」,像她在四川看的三川学社。她去的时候看到一位家长在那儿画画,也看到两个孩子在做自己的项目。有一个很大的农场:菜地、大草坪、树林,孩子在树林里自己搭小房子当工作室,做手工、木工、短视频等各种项目组。
四、课程特色
- 三个原则:自由、自主、平等。自由有明确边界,规则比传统学校还严,不许伤害别人;课程项目、规则由师生一起商量。
- 课程框架:必修(通识、艺术、体育)+基础课+选修+项目课,还有学生自己发起的工作室;每学期按选课情况调整。
- 按能力分班:学术类按能力分阶,不同科目可能在不同阶;非学术类按兴趣混龄组队。
- 教材:低龄参考人教、苏教版过识字关,之后每学期深读一本书,延伸到演讲、辩论,最后改编成戏剧演出;小一点用新加坡数学,大一点加 IB 的概念式学习。
- 有作业:黄飞认为学习需要练习,但会和家长商量调整。
- 假期营:2025 年十一办过上海达芬奇研学营;2026 年寒假三个营——财商营(以杀年猪为主题做 PBL,学怎么办公司、卖东西)、艺术营、棒球营。
五、什么样的孩子适合,什么样的不适合
不太适合:
- 一定要走中高考的孩子——学校明说不为中高考培养(可以社会考生身份参加高考,但不是学校的主线)。
- 家长接受不了孩子很自由的——雨林听到过有家长觉得问渠「老师不管孩子」,她的看法是这类家长还没理解创新教育,「没有什么好不好,只有适合不适合」。
六、和别的地方有什么不一样
- 和大理的猫猫果儿:猫果更像学校、更成建制;问渠更像家、更个性化。
- 和野区:问渠到初中,野区只有高中,两家有合作,雨林说「他们俩合在一起是一学校」。
七、家长最常问的
能不能住校
10 岁以上可以寄宿;2025-09 学期名额已满
有没有高中
没有,合作方野区
中高考怎么办
不为中高考培养;出口可以是出国、国内非体制高中、职业路径,或社会考生参加高考(黄飞)
八、雨林想直说的
- 雨林探访时的感受是「问渠也是比较低调的……希望找到同频的家长」,不想过度宣传。
- 学社一直亏钱、靠创始人投入,这是选择这里时要知道的背景(雨林 2025-06 口述)。
九、学校基本档案
根据雨林老师探访时的直播和视频整理(2026-10-15 版),多为校方口述,学校最新情况以学校确认为准。
大理8—15岁全日制共学社区,约30名学生,小学、初中各半。强调自由、自主、平等,师生共定规则,课程由学生需求发起;学术按能力分班,初中后可衔接野区高中。
详细介绍
大理校区约30名学生,小学初中各半,无高中部,15+对接大理野区。办学七八年,路径上海→雅安→大理,落地大理两年半。8-15岁全日制招生,低龄需评估。场地是白族院落+草坪/菜地/树林/小木屋。理念自由、自主、平等,规则师生共定;课程反向发起,通识+艺体必修,基础/选修/项目课,学术按能力分班、非学术混龄。英语用Power Up/国家地理,数学低龄用新加坡教材、大龄用IB概念式。出口:明确不适配以中高考为唯一目标的家庭;可出国、以社会考生身份报国内多数高校、艺术/职业化/创业,初中毕业衔接野区。
创新特点
- 课程反向发起:从学生需求倒推课程
- 规则师生共定,真平等
- 学术按能力分班、非学术混龄
- 数学低龄新加坡教材、大龄IB概念式
- 明确劝退「只要中高考」的家庭,定位清晰
- 与野区形成8-15→15+的大理衔接链
课程
- 通识+艺体必修打底
- 基础/选修/项目课三层
- 学术按能力分班(非年级),非学术混龄
- 英语Power Up/国家地理
- 数学低龄新加坡教材、大龄IB概念式
- 规则师生共定
场地
白族院落+草坪/菜地/树林/小木屋。
出口方向
明确不适配以中高考为唯一目标的家庭;可出国、以社会考生身份报国内多数高校、艺术/职业化/创业;初中毕业衔接野区。
十、延伸阅读:雨林老师写到这所学校的文章
在雨林老师的公众号里搜标题就能读到全文。下面每篇附了文章里第一次提到这所学校的那句话。
《创新学校不是一种学校:一份家长择校锦囊》2026-07-07
我探访过的这一类学校:北京探月学校一小步学部、成都好奇学习社区、成都播撒学习社区、大理问渠学社、大理野区高中、浙江杭州无界创新自然教育
《探访 40 所学校后,我把创新学校分成了四类(家长一定要收藏)》2026-03-05
云南大理问渠学社
十一、更多信息
- 学校的自我介绍
- 比较有家庭氛围的教学环境,有一个大农场,是个很好玩的学校
- 探访时间
- 2025年6月初,2026年10月(视频号主页可查看9月15日对话人黄飞老师的直播回放,已有直通车微信群,可联系雨林小助手加入);2025年6月(暂无公开探校直播,付费会员可查看内部探校资料。已有直通车微信群,可在大群@雨林小助手加入。)
- 公众号
- 问渠共学社区
这一页从哪来
- 实地探访
- 雨林老师 2025年6月、2026年10月 去过(日期来自雨林老师的探访清单)
- 公开可看
- 雨林老师的视频号主页可以看到9月15日对话人黄飞老师的直播回放
- 整理依据
- 雨林老师探访这所学校留下的直播、录音和笔记,只放能公开的部分;学校的基本信息来自雨林老师的探访清单
- 信息日期
- 清单信息截至 2026-10-02;探访整理更新于 2026-10-13。学费、招生、寄宿这些会变,以学校最新确认为准
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