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东阳尚学传麒学校
以国学智慧为基础的教育改革探索与实践,有普通班(近似传统班级)、大澄班(引入自主学习)
—— 学校介绍
雨林老师 2026年5月 探访了东阳尚学传麒学校,这一页根据她探访时的直播、录音和文章整理,保留了部分现场原话。清单信息截至 2026-10-02;探访整理更新于 2026-07-04。
这一页依据雨林老师实地去过看出处 →
这所学校有直通车群找雨林小助手进群,可以了解学校的详细情况、预约探校。
- 招生年龄
- 6-18岁
- 寄宿
- 全寄宿
- 资质
- 民办学校
- 出口方向
- 参加中高考
- 地址
- 江省金华市东阳三角院村
- 成立时间
- 2014年
- 创始人
- 董振纲(山立)
- 校长
- 董振纲(山立)
学费、招生年龄、寄宿来自雨林老师的探访清单,会变,以学校最新确认为准。
一、来时路:这所学校是怎么来的
雨林老师说:「我去看了很多学校,我都会去跟创始人聊,我最感兴趣的就是你为什么会做这样一所学校,最初是怎么来的?」
创始人 董振纲(山立);校长 董振纲(山立)
| 时间 | 事件 |
|---|---|
| 公职时期 | 26岁任团县委书记(正局级),发起全国爱心营养餐工程(第一发起人),推动国务院出台专项保障贫困孩子蔬菜供应 |
| 2011-2013 | 两年花费30多万走遍全国五六十所学校(读经、华德福、十一中学、亦庄小学等),在岳麓书院发愿办学 |
| 2014年 | 18个孩子起步,10天完成开学筹备,开学前夜夫妻二人凌晨4点装螺丝 |
| 办学中期 | 抵押两套房产,三年零工资,总投入超千万。2021年彻底放弃外部宣讲全身心回归学校 |
| 2014年(缘分) | 稻盛和夫最后一次来中国讲课,他上台送花合影。办公室挂稻盛和夫、尼克胡哲合影、毛主席画像 |
| 2026年(第13年) | 600人,斗志不减,桐庐新校区今年9月开学 |
投资人结构:95%投资人是学生家长。引入投资三条件:不能借款投资、夫妻双方同意、不承诺回报率。
二、雨林的第一印象
在中国创新教育的土地上,大多数学校是在夹缝里求生的——没有资质、规模极小、政策压力如影随形。尚学传麒是极少数例外之一。这所学校已经在浙江东阳办了13年,有正规学籍,有教育局批文,在校生超过600人。一所13年从不布置作业的学校,被教育局授予"双减优秀示范学校"。更重要的是——它还在生长。创始人见到雨林的时候,眼睛里还有光。
三、这所学校相信什么
- 先让孩子拿到成就感、拿到一百分,再带着兴趣上路——先做到,再热爱
- 教育不培养听话的孩子,培养有思想的孩子;教育是一片森林,参天大树和小草都可以成为最好的自己
- 不贵于无过,而贵于能改过——校园里是犯错成本最低的地方,把该犯的人生错误都犯了,出去自然就成熟了
四、日常是什么样的
作息安排
- 早上6点起床,晚上9点10分前睡觉
- 一年四季每天保持1小时午睡
- 每天提供五餐(三正餐+上午水果+下午手工点心)
- 上10天课休4天(方便外地学生回家)
小学"七个一"课程体系
- 每天一节阅读课(阅读量是普通公立学校3倍)
- 每天一节书法课(孩子轮流为校门口题写校名)
- 每天一节国学课(每个经典读够100遍,毕业通关弟子规、大学、中庸、论语、黄帝内经)
- 每天一节兴趣课(陶艺、中医、烹饪、茶道、音乐等自选)
- 每天一小时以上户外运动(上午大课间55分钟+下午体育课,每天跑步3000米以上,是国家标准两倍;高中生每天跑5公里)
- 每周户外研学一次(2元生存挑战、农耕实践、义乌研学)
- 每学年一个特长(一年深耕一件事,建立真实成就感)
三大办学板块
传麒校区(主体):体制内创新,保留国家课标,融合自然教育、项目化学习、国学智慧。普高班全面采用AI学习(小鹿爱学),每人配Pad,教师只讲1/3,孩子自主学2/3。五年级赴英国交换半年,暑假赴泰国语言浸泡一个月。
五、让雨林眼睛发亮的细节
- 13年不布置作业,获评双减优秀示范学校 —— 教育局不得不授予称号,并要求全东阳学校来传麒参观学习
- 孩子可以正式申请"约架" —— 遵守三不打规则,老师在场保护,是完整的制度设计不是放任
- 孩子可以申请"不读书" —— 一般三天内孩子就会求着回去上课,"求学和上学是有区别的"
- 2元启动资金,最高赚回500元 —— 浙商商业基因从小学真正渗透,不是喊口号
- 食堂用鲁花花生油、五常大米、海天生抽 —— 食堂坚决不外包全部自营,主动邀请家委会检查
- 1-2年级学完全部小学数学 —— 自主研发教材,还覆盖部分初中内容,全国目前只有这一家
六、适合谁
- 年龄段:小学至高中(6-18岁)
- 状态:在公立学校里跑不动了——不是因为孩子不好,而是因为那条赛道不适合他;同时又不想彻底放弃升学选项
- 家庭条件:家长愿意自我成长、完成父母课、接受每周家长作业;认同"先拿到成就感再上路"的教育逻辑;不排斥国学和传统文化
特别适合
- 在体制内失去学习能量、生活压抑无生命力的孩子
- 已经休学在家躺平的孩子(通过正弘班→大澄书院路径)
- 反复休学复学陷入恶性循环的孩子
- 想走体制内创新路线、保留升学出口的家庭
七、不适合谁
- 在体制内跑得很好的孩子(这里可能不是最优选择)
- 希望完全脱离体制的家庭(学校仍保留国家课标)
- 不愿意自我成长、不接受父母课的家长(会被退学退费)
- 对国学/传统文化有强烈排斥的家庭
八、家长最常问的问题
升学出口怎么解决?
学校的回答传麒校区走中高考;大澄书院三条路:转传麒走中高考、走国际升学、走职业创业
雨林的判断三轨并行是真正的差异化,一所学校解决不同阶段需求
孩子休学躺平怎么办?
学校的回答正弘班封闭调整→大澄书院无缝衔接,避免回原环境打回原形
雨林的判断有完整的接纳-调整-回归路径,比单独疗愈机构多了出口
食宿条件怎么样?
学校的回答食堂自营,鲁花花生油+五常大米+海天生抽,家委会不定期检查
雨林的判断全国做到这个标准的学校极少,"吃好饭睡好觉比读好书更重要"不是口号
九、自主研发课程体系
学校有一个其他创新学校没有的东西:一支专职研究院,5-6人,每天督查课程落地,结果直接与学部长绩效挂钩。以下是代表性自主研发课程:
| 课程 | 特色 |
|---|---|
| 小学数学提速 | 1-2年级学完全部小学数学,覆盖部分初中,全国独此一家 |
| 说文解字国学教材 | 弟子规、大学、中庸、论语、黄帝内经全套,每个汉字结合说文解字讲解 |
| 传奇银行+2元生存挑战 | 校内劳动赚真钱,存传奇银行,与校董企业货币打通,按市场利率计息 |
| 一粒米的故事 | 从种稻谷到做米酒售卖全流程,融合数学测算 |
| 资治通鉴五遍读法 | 全套18本,粗读→细读→老师讲→学生互解→形成自己的理解 |
| 家长作业制 | 每周给家长布置作业(家庭会议、亲子做饭、共读),校长逐级批改 |
十、校园特色制度
| 制度 | 说明 |
|---|---|
| 家族制 | 6人一个家族,设董事长、组长等岗位,有族名族规,每学期双向选择重组 |
| 校内职业体验 | 约100个岗位(店员、银行经理、中医师助手、滑板警察等),统一招聘、双向选择 |
| 滑板驾照分级 | 金银铜黄等级,考试通过才能在对应区域滑行,学生担任滑板警察 |
| 约架制度 | 可正式申请,遵守三不打规则,老师在场保护 |
| 申请不读书 | 可以暂停上课,一般三天内自主回归 |
| 小先生制 | 擅长什么就教别人什么,可评优 |
| 分年级结业关卡 | 一年级收纳整理→二年级清洁→三年级书法→四年级独立做饭 |
十一、学校基本档案
根据雨林老师探访时的直播和视频整理(2026-10-15 版),多为校方口述,学校最新情况以学校确认为准。
浙江东阳尚学传麒学校2014年创办,覆盖小学至高中,约600名学生、120余名教师。设东阳、桐庐校区,分传麒、大澄书院和正弘班支持升学、AI项目学习及复学。
详细介绍
设传麒校区、大澄书院及正弘班等不同学习支持路径。传麒校区侧重考试升学与AI自主学习,大澄书院结合AI学习和项目实践,正弘班支持厌学休学孩子恢复学习;全寄宿节奏约上学10天、休息4天。
创新特点
- 学校自述多年不布置传统家庭作业、关注学生身心状态
- 学生可按规则申请暂停学习或解决冲突
- AI辅助自主学习
- 生活挑战、传奇银行与生存实践
- 家长参与课程及作业反馈
课程
- 小学「七个一」及自编教材、经典诵读、艺术运动
- 初高中结合国家课程、小鹿爱学AI自主学习、项目式实践
- 另有徒步、城市生存、国际交流等
- 提供国内考试、国际及职业探索等多路径支持
出口方向
国内考试升学、国际教育方向及职业/创业探索。
十二、延伸阅读:雨林老师写到这所学校的文章
在雨林老师的公众号里搜标题就能读到全文。下面每篇附了文章里第一次提到这所学校的那句话。
《创新学校不是一种学校:一份家长择校锦囊》2026-07-07
…院、广西桂林森林谷实验学校、广西师大附外国际部、东阳尚学传麒、广东中山桂南学校、安徽合肥大树丁社区、四川广元范家小学/初中、江西南昌天行创世纪学…
十三、更多信息
- 探访时间
- 2026年5月(视频号主页可查看5月27日云探校直播回放。已有直通车微信群,可在大群@雨林小助手加入。)
- 公众号/视频号
- 传麒教育
这一页从哪来
- 实地探访
- 雨林老师 2026年5月 去过(日期来自雨林老师的探访清单)
- 公开可看
- 雨林老师的视频号主页可以看到5月27日云探校直播回放
- 整理依据
- 雨林老师探访这所学校留下的直播、录音和笔记,只放能公开的部分;学校的基本信息来自雨林老师的探访清单
- 信息日期
- 清单信息截至 2026-10-02;探访整理更新于 2026-07-04。学费、招生、寄宿这些会变,以学校最新确认为准
发现哪里不对,或者学校有了新变化?