2026.06雨林到访
中山

广东 · 中山

桂南学校

课程学习类自主学习类方向自主、有引导(自然之子班)

广东中山五桂山脚下的一所九年一贯制民办乡村学校:每天先运动再上课,美术、劳动、体育都做得很实,文化课照常走,只是把思考的时间还给孩子。

—— 雨林老师探访整理

雨林老师 2026年6月 探访了桂南学校,这一页根据她的探访直播和录音、学校的人在公开直播里的介绍写成,保留了部分现场原话;哪些是学校自己的说法,文中都标明了。清单信息截至 2026-10-02;探访整理更新于 2026-11-07。

这一页依据雨林老师实地去过·4 场公开直播·2 篇公开文章·原话逐字核对过看出处 →

这所学校有直通车群找雨林小助手进群,可以了解学校的详细情况、预约探校。

招生年龄
7 岁至15岁,一至九年级,正常及厌学、休学的孩子(高中阶段正在筹办)
学费
普通班:3470-5940/学期 自然之子班:25000/学期
寄宿
初中以上可以寄宿
出口方向
普高,艺术高中,体校,职高
地址
广东省中山市五桂山镇
校长
石磊

学费、招生年龄、寄宿来自雨林老师的探访清单,会变,以学校最新确认为准。

一、先说清楚它是什么

雨林在专栏长文里写:「桂南没有让中考消失,也没有让压力消失。它做的,是在文化课之外,给压力留几个出口:跑一跑,画一画,做一件手上的事。」

在雨林的分法里,桂南的普通班属于课程学习类;校内的自然之子班属于自主学习类,要分开看。

二、来时路:这所学校是怎么来的

雨林老师说:「我去看了很多学校,我都会去跟创始人聊,我最感兴趣的就是你为什么会做这样一所学校,最初是怎么来的?」

校长 石磊

  • 学校原来的样子:桂南学校在中山五桂山脚下的桂南村,过去主要收外来务工人员的孩子。石磊校长说:「我是05年来到桂南学校的,然后我是桂南学校的第一个物理老师」,到现在「20年了」。学校的很多东西是捐来的:课桌椅、全校的灯、操场跑道和球场,都来自不同的学校和企业。
  • 2018 年,邻居来敲门:张耀仁从珠海搬到学校旁边的村子住下,他去找石磊:「我是你的邻居」,「你们有什么需要帮助的?」石磊说「太多了」。他从最擅长的美育入手,拉上做了二十年儿童艺术的关勇老师,2018 年 5 月走进桂南。学校原来一间美术工作室都没有,他们一上来就建了五间,材料不限量,不向孩子多收材料费。张耀仁说,这些年他们一直「是纯义务的方式」。
  • 为什么一直做下去:张耀仁说自己是农村的孩子,「对农村怀有很深的情感,对土地怀有很深的情感」;他小时候读书的村小后来没了,「如果乡村没了学校。这个乡村怎么发展呢?」能坚持这么多年,他说「核心的原因是石磊校长是一个很纯粹的人」。
  • 学校自己怎么说:石磊在 2026 年 6 月给探校家长的信里写:「桂南学校是一所普通的九年一贯制乡村学校。」他说这些年在美术、劳动、体育、音乐和自主学习上的探索,「并不是为了把学校包装成某种“特别的学校”,而是希望尽可能回到教育本身」。

三、雨林的第一印象

四、孩子在这里每天做什么

五、一个地方,几个不同的项目

在桂南,同一个地方有几个不同的项目,招生对象、学籍和出口都不一样,问的时候先说清楚问的是哪一个:

六、什么样的孩子适合,什么样的不适合

更适合:

  • 能跟上统一课程的节奏,但不喜欢只用分数衡量的孩子。
  • 家里看重孩子真实做事、动手、运动的过程,能接受孩子在泥土、工具和劳动里学习。
  • 能接受升学数据不是学校的长项。石校说得很直接:「我们的数据一定是低的。」

不太适合:

  • 一边选不靠刷题的学校,一边又要它拿排名和升学结果证明自己的家庭。雨林写:「如果一边选择不靠高强度刷题的学校,一边又要求它用同样的速度、排名和升学结果证明自己,最后被撕扯的不只是学校,还有孩子。」
  • 正处在明显身心困境里、需要专业疗愈和长期一对一陪伴的孩子。校长信里写明:「桂南学校不是专业康复机构,也暂不具备系统的医学干预、康复训练、心理治疗和特殊教育支持条件。」
  • 只是为了孩子上学就举家搬过去的家庭(见下面家长常问)。

七、家长最常问的

升学怎么样

石校的原话是「我们的数据一定是低的。」学校不把一天拉长到早六点到晚十点,不占周末寒暑假刷题,也不拿美术、体育、劳动换分数

能不能为了上学搬到桂南

石校会反复提醒家长:「桂南只是一所普通的乡村学校,千万不要仅仅为了孩子上学,就搬到桂南来。」他在信里也写:「没有任何一种教育方式,比得过一个温暖、稳定、彼此支持的家。」

外地孩子怎么进

校长信里写,外地拟入读的学生会有一个月左右的适应性试读,家长知情、自愿,并签试读协议;试读「不是简单地“筛选孩子”」,而是让孩子、家庭和学校彼此看见真实情况

还有学位吗

招生计划和班额受政府主管部门管理;校长信里说,除一年级、七年级这些起始年级,其他年级剩下的学位通常比较少,探校前先问清楚对应年级

孩子状态不好能去吗

学校在信里写明自己不是专业康复机构,需要专业疗愈支持的孩子,建议先选更专业的环境

美术课怎么上

三条红线:不示范、不修改、不评价;孩子的作品全部留着

八、雨林想直说的

九、还要自己去问学校的

十、学校基本档案

根据雨林老师探访时的直播和视频整理(2026-10-15 版),多为校方口述,学校最新情况以学校确认为准。

广东中山桂南学校设「自然之子班/种子班」,面向小学及初中生。班级混龄,上限约24人,强调自主选择、生活体验和复学衔接;与山谷里的自然之子部落不同。

详细介绍

自然之子班由张耀仁推动,兼顾从自然之子部落恢复状态后衔接复学的孩子及预防性教育需求。班级混龄,规模上限约24人,强调自主选择、生活体验与学习资源支持。

创新特点

  • 种子班20%—30%国家课程、70%—80%自主学习
  • 小学与初中混龄
  • 每周外出探访山林、博物馆等
  • 艺术课重自由表达
  • 劳动、种植及生态实践
  • 与自然之子部落形成支持衔接

课程

  • 国家课程约20%—30%,自主学习约70%—80%
  • 每周户外及社会探访
  • 90分钟艺术课、每周两次90分钟劳动课,结合体育、农耕、生态实践等
  • 此处为自然之子班课程

老师和学生

自然之子班人数上限约24人。

出口方向

自然之子班提供复学与后续学习衔接。

十一、延伸阅读:雨林老师写到这所学校的文章

在雨林老师的公众号里搜标题就能读到全文。下面每篇附了文章里第一次提到这所学校的那句话。

  1. 《中山这所乡村学校,把美术馆搬进教室里,值得全国推广!》2026-08-31

    今天这第一篇记录的是广东中山的桂南学校,这是我实地去过两次的地方,也是我去过之后,引发了全国各地家长巨大关注的学校。

  2. 《创新学校不是一种学校:一份家长择校锦囊》2026-07-07

    …实验学校、广西师大附外国际部、东阳尚学传麒、广东中山桂南学校、安徽合肥大树丁社区、四川广元范家小学/初中、江西南昌天行创世纪学校、武汉格鲁伯学校…

  3. 《探访 40 所学校后,我把创新学校分成了四类(家长一定要收藏)》2026-03-05

    广东中山桂南学校

十二、更多信息

学校的自我介绍
学校以“保护和提升孩子的生命力”为理念,坚持身、心优先发展。鼓励孩子自主学习,让学生成为学习的探索者、教育者。
探访时间
2026年6月(视频号主页可查看6月10日云探校直播回放。已有直通车微信群,可在大群@雨林小助手加入。)
公众号/视频号
中山市五桂山桂南学校
分类原文
课程学习类,自然之子班-自主学习类

这一页从哪来

实地探访
雨林老师 2026年6月 去过(日期来自雨林老师的探访清单)
公开可看
雨林老师的视频号主页可以看到6月10日云探校直播回放
整理依据
  • 雨林老师的连麦直播《创新学校:对话自然之子部落创始人》2025-09-17
  • 云探校直播《广东中山桂南学校》2025-12-24
  • 雨林老师的连麦直播《乡村美育,创新教育的另一种模样》2026-02-20
  • 雨林老师的连麦直播《欢迎来到我的直播间》2026-04-09
  • 雨林老师的公众号文章《中山这所乡村学校,把美术馆搬进教室里,值得全国推广!》
  • 公开发表的文章《在桂南的第116天:昨天我看到了桂南学校校长给探校家长的信》
原话核对
页面里引号中的话,都回到直播逐字稿或探访录音里逐字核对过;转写听不清、分不清是谁说的句子不引
信息日期
清单信息截至 2026-10-02;探访整理更新于 2026-11-07。学费、招生、寄宿这些会变,以学校最新确认为准

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